F. A. . Romero Ospina, F. J. Bernal Sarmiento, y D. C. Acero Rodríguez, «LA RUTINA DE PENSAMIENTO: VER-PENSAR-PREGUNTAR, COMO GENERADORA DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN LA ESCUELA MULTIGRADO», M&P, vol. 1, n.º 1, pp. 30–38, abr. 2019.