“LA IMAGEN DISCURSO EN LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA”. Maestros & Pedagogía, vol. 1, no. 1, Apr. 2019, pp. 18-29, https://editorial.uniamazonia.edu.co/index.php/mpedagogia/article/view/399.