Botero González, J. J. «LA IMAGEN/DISCURSO EN LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA». Maestros & Pedagogía, vol. 1, n.º 1, abril de 2019, pp. 18-29, https://editorial.uniamazonia.edu.co/index.php/mpedagogia/article/view/399.