Botero González, John Jairo. «LA IMAGEN/DISCURSO EN LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA». Maestros & Pedagogía 1, no. 1 (abril 26, 2019): 18–29. Accedido mayo 1, 2024. https://editorial.uniamazonia.edu.co/index.php/mpedagogia/article/view/399.