LA EVALUACIÓN, MIRADAS DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS EDUCANDOS ¿CONTROL, MEDICIÓN, APRENDIZAJE?. Maestros & Pedagogía, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 30–54, 2025. DOI: 10.47847/myp.v7n1a2. Disponível em: https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/795. Acesso em: 7 dec. 2025.