[1]
“LA IMAGEN/DISCURSO EN LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA”, M&P, vol. 1, no. 1, pp. 18–29, Apr. 2019, Accessed: Apr. 30, 2025. [Online]. Available: https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/399