LA IMAGEN/DISCURSO EN LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. MyP [Internet]. 2019 Apr. 26 [cited 2026 Feb. 18];1(1):18-29. Available from: https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/399