«LA IMAGEN/DISCURSO EN LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA». Maestros & Pedagogía 1, no. 1 (abril 26, 2019): 18–29. Accedido agosto 26, 2026. https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/399.