« LA IMAGEN/DISCURSO EN LOS TEXTOS DISCONTINUOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA », MyP, vol. 1, nᵒ 1, p. 18–29, avr. 2019, Consulté le: août 25, 2026. Disponible sur: https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/399