LA RUTINA DE PENSAMIENTO: VER-PENSAR-PREGUNTAR, COMO GENERADORA DE PENSAMIENTO CIENTÍFICO EN LA ESCUELA MULTIGRADO. MyP [Internet]. 26 de abril de 2019 [citado 25 de agosto de 2026];1(1):30-8. Disponível em: https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/400