PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS PARA LA EDUCACIÓN RURAL

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Publicado Aug 15, 2023
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Vol. 13 Núm. 2 (2023)

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Flor Alba Vargas Silva
Universidad del Tolima
https://orcid.org/0000-0002-7656-9856
Pedro Alfonso Castro Campos
Universidad del Tolima
https://orcid.org/0000-0002-0428-6670

Resumen

ECon el presente artículo se espera contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación que se ofrece en las instituciones educativas rurales (IER) y por ende a las condiciones de vida de los estudiantes y de sus familias, así como de las comunidades rurales. Como referentes teóricos se tienen en cuenta los aportes de Arias (2017); Delgado (2014); Martínez-Restrepo et al. (2016); Freire (1970); Murcia (1992); Elliot (1994;2000); Martínez (2000) y varios documentos del Ministerio de Educación Nacional (MEN). Metodológicamente se propone vincular los proyectos pedagógicos productivos (PPP) como una herramienta didáctica y pedagógica que articule las enseñanzas de la escuela con la vida de la comunidad a través de la investigación acción (IA). Todo lo anterior también se articula con el tema de los modelos educativos flexibles (MEF) como propuestas de educación formal que permiten atender a poblaciones diversas o en condiciones de vulnerabilidad como la rural.

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Cómo citar
Vargas Silva, F. A., & Castro Campos, P. A. (2023). PROYECTOS PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS PARA LA EDUCACIÓN RURAL. Revista Facultad De Ciencias Contables Económicas Y Administrativas -FACCEA, 13(2), 05–24. Recuperado a partir de https://editorial.uniamazonia.edu.co/index.php/faccea/article/view/554

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