COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS: PERSPECTIVAS DESDE LOS ESTUDIANTES. Maestros & Pedagogía, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 26–48, 2025. DOI: 10.47847/myp.v7n2a2. Disponível em: https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/887. Acesso em: 27 dec. 2025.