“PRODUCCIÓN TEXTUAL EN LA ESCUELA: IMPACTO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA CON SECUENCIAS EN ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA”. Maestros & Pedagogía 7, no. 2 (December 18, 2025): 49–59. Accessed December 27, 2025. https://editorial.uniamazonia.edu.co/mpedagogia/article/view/888.