Editorial Note

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Azael Correa Carvajal University of the Amazon

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https://doi.org/10.47847/

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Published

2022-07-29

Issue

Vol. 4 No. 2 (2022)

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Nota del Editor

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Editorial Note. (2022). Maestros & Pedagogía, 4(2), 5-6. https://doi.org/10.47847/

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